Plateforme d'évaluation (liée à un centre ressource)

Présentation et définition

Service spécialisé composé d’une équipe pluridisciplinaire intervenant sur le plan moteur, neurologique et cognitif auprès d’enfants présentant un handicap moteur avéré  et/ou des difficultés d’apprentissage majeures.

Accueil, bilans et investigations dans le but de dépister d’éventuels troubles neuropsychologiques et/ou afin d’évaluer les adaptations rééducatives et pédagogiques nécessaires à la poursuite d’une scolarité dans les meilleures conditions.

 
Population accueillie

Nombre de place : 30

Enfant de 3 à 18 ans, scolarisés en établissement spécialisé ou en école ordinaire.

Adressés par le médecin scolaire ou l’équipe pluridisciplinaire de l’établissement d’origine
Prise en charge et prestations proposées

-          Accueil de l’enfant et de sa famille, écoute et anamnèse de la prise en charge médicale, paramédicale et scolaire.

-          Mise en place d’un ou plusieurs rendez-vous

-      Tests et bilans pluridisciplinaires : situation médicale,

-          neuropsychologie, kinésithérapie, orthophonie, ergothérapie, appareillage…)

-          Evaluation scolaire sur les compétences

-          Rédaction des conclusions et des éventuels questionnements

-          Transfert du dossier à la MDPH avec propositions de prises en charges judicieuses à mettre en place (accompagnement

SESSAD, mise à disposition d’une AVS, matériel spécifique, réorientation…)

-          Démarrage possible d’un suivi en externat

-          Mise en place d’un protocole cognitif et pédagogique destiné à aider l’enfant dans sa scolarité quotidienne

-          Mise en place des adaptations matérielles et préconisation d’outils spécifiques (équipement informatique, logiciels spécialisés)

-          Rédaction d’un document récapitulatif (conclusions, questionnements, propositions et actions) à l’intention des familles et des structures scolaires ou spécialisées.

-          Suivi et évaluation des actions (sous forme écrite)
Lien plateforme / centre ressource

Les enfants vus en bilan médical et paramédical sont vus en évaluation scolaire au niveau du centre ressource. Les enseignants du centre ressource participent aux investigations, à l’harmonisation des données et font des propositions ou niveau des protocoles cognitifs, des logiciels spécialisés et des adaptations pédagogiques adéquates.

 
Moyens matériels nécessaires

Les locaux répondront aux normes de sécurité d’accueil du public et offriront à chaque professionnel le matériel et les infrastructures nécessaires à son activité.

 

Moyens en personnel interne

- un médecin
- un neuropsychologue

- un masseur kinésithérapeute

- un orthophoniste

- un ergothérapeute

- un enseignant spécialisé

Liens avec les autres satellites

Interdépendance plateforme d’évaluation / centre ressource

Intervention éventuelle du SESSAD en aval de la plateforme d’évaluation

Passerelle avec le SESSAD

Passerelle avec le CIO