SESSAD

Service
d'Education
Spéciale et de
Soins
A
Domicile

spécialisé dans le handicap moteur et les troubles cognitifs

(circulaire n° 89-17 du 30 oct 89, annexes XXIV, XXIV bis et XXIV ter)

- d'un handicap moteur

- d'un polyhandicap

- de troubles cognitifs (troubles des apprentissages et/ou des troubles du comportement)

Le SESSAD accompagne les parents et les différents professionnels intervenant auprès des enfants ou adolescents.

C’est une structure mobile et réactive destinée à accompagner la scolarité d'élèves à besoins spécifiques.

Nombre de place : 30

La structure s'adresse à des enfants ou adolescents entre 0 et 18 ans

Un projet partenarial entre le SESSAD et les structures d'accueil des élèves avec un volet éducatif, pédagogique et thérapeutique sera la base de la prise en charge.

 Des bilans réguliers seront effectués sous forme de réunions pluridisciplinaires, avec évaluation des actions et réajustement des objectifs sous forme de document écrits transférables à l'ensemble des professionnels en vue d'assurer la cohérence et l'efficacité de la prise en charge.

Les interventions au domicile familial de l'enfant ou de l'adolescent, mais aussi à la crèche, à l'école, au centre aéré, ou encore dans les locaux du SESSAD, seront mises en place selon les objectifs visés :

- Soutien à la scolarisation et à l'acquisition de l'autonomie

- Conseil et accompagnement de la famille et de l'entourage en général

- Aide au développement psychomoteur et aux orientations ultérieures

- Mise en place d’adaptations matérielles ou cognitives sur les lieux de scolarisation ou à domicile

Les locaux répondront aux normes de sécurité d’accueil du public et offriront à chaque professionnel le matériel et les infrastructures nécessaires à son activité.

Pour les soins, une mise à disposition d’un plateau technique spécialisé sera proposée aux patients avec salles de rééducation et balnéothérapie.

Le matériel pédagogique de l’unité d’enseignement spécialisée intégrée à l’établissement sera mis à disposition de l’enseignant spécialisé de l’éducation Nationale.

Médecin spécialiste en médecine physique et de réadaptation ou en neurologie.

Médecin pédiatre

Masseurs-kinésithérapeutes

Ergothérapeutes,

Orthophoniste

Psychomotricien

Psychologue, psychothérapeute

Assistant de service social.

Educateurs de jeunes enfants et éducateurs spécialisés

Directeur pédagogique et enseignants spécialisés de l’Education Nationale

- La MDPH

- Les établissements scolaires ordinaires ou spécialisés

- Les CAMSP

- Les professionnels de l'appareillage

- L'INSHEA

Passerelle avec la Plateforme d’Evaluation et le Centre Ressource

Dans le cadre d'une intervention des enseignants spécialisés dans des écoles ordinaires (centre ressource), des élèves présentant des troubles des apprentissages pourraient être envoyés en bilan pluridisciplinaire au niveau de la plateforme d'évaluation ; puis une décision de la MDPH permettrait qu'ils soient suivis au niveau du SESSAD.