IEM

Institut
d'Education
Motrice

Présentation et définition

L’Institut d'Education Motrice a pour objectif d'accueillir des enfants atteints d'une déficience motrice afin de leur assurer, dans un environnement adéquat et en ouverture sur les structures sociales ordinaires, une éducation globale, spécialisée, adaptée à leurs difficultés. Le jeune en situation de handicap se trouve acteur de son projet, au cœur du dispositif avec la mise en œuvre d'un diagnostic partagé et d'une évaluation continue.

               
 L'I.E.M facilite les dispositifs de scolarisation et d'accessibilité à la vie en milieu ordinaire en développant des réponses de qualité en matière de préparation d'inclusion sociale et/ou d'accompagnement de projet professionnel.

Cette action en direction de l'enfant comprend aussi le conseil et l'accompagnement des familles dans la découverte des déficiences et incapacités de leur enfant, et surtout la valorisation des capacités de celui-ci à faire des apprentissages et développer son autonomie.

L’établissement répondra aux besoins de proximité du domicile du patient.

 
Population accueillie

L'IEM accueillera des enfants et adolescents handicapés physiques de 3 à 20 ans.

Nombre de places : 40

20 en Internat,

20 en semi-internat.

 

Les admissions sont permanentes en fonction des places disponibles.

Secteur pour Enfant avec Handicaps Associés

 

Ce secteur accueillera les enfants qui, en plus de leur déficience motrice, présentent des troubles associés (déficit intellectuel, déficits sensoriels, troubles du comportement ou de la personnalité...).

 

Ces enfants bénéficieront d'actions pédagogiques, éducatives et de rééducation définies en fonction d'un projet individualisé organisé pour favoriser et exploiter :

 

- toutes les expériences sensorielles et motrices,

- les possibilités de communication avec l'entourage,

- les interactions entre les enfants,  afin d'amener chacun en état de plus grande autonomie possible à l'égard de son environnement humain et matériel.


Prise en charge et prestations proposées

L'offre de service recouvre des champs d'intervention complémentaires

Chaque jeune fera l'objet d'un projet médical spécifique associé au projet éducatif et pédagogique. L'objectif de l'équipe paramédicale sera de permettre à tout jeune d'acquérir de l'autonomie dans sa vie quotidienne dans le cadre de sa préparation à l'insertion sociale et/ou professionnelle.

 

Un travail de rééducation s'intéressera aux capacités de locomotion, de préhension, de coordination ainsi qu'aux capacités de communication et d'autonomie sociale.

 

Il facilitera le dispositif de scolarisation et l'accessibilité à la vie en milieu ordinaire ou au sein de l’établissement :

 

- une classe de Section découverte d'observation et d'orientation,

 

- une classe de Section d'enseignement général et  technologique adaptés.

 

- des ateliers techniques: cours assurés par des enseignants de filières technologiques.

 

- une organisation de séjours thématiques sera mise en place en collaboration avec l'équipe éducative et paramédicale : voyages scolaires, sorties, transferts ...

 


 

Le suivi éducatif en accueil de jour et/ou en internat des jeunes proposera :

 

- des actions sous forme d'activités éducatives et d'animations,

 

- des ateliers spécifiques dans la dynamique d'une préparation à l'insertion sociale et/ou professionnelle des jeunes accueillis,

 

- des transferts à vocation préparatoire à l'insertion sociale,

 

- un programme d'éducation et de prévention à la santé,

 

- un soutien psychologique,

 

- un accompagnement social de l'usager et de sa famille pour soutenir et consolider le projet individuel.

 

- une mise en situation et une évaluation des compétences des jeunes, favorisée par des stages organisés hors I.E.M.
Moyens matériels nécessaires

Les locaux répondront aux normes de sécurité d’accueil du public et offriront à chaque professionnel le matériel et les infrastructures nécessaires à son activité.

 

Les chambres d’hospitalisation pourront comporter quatre lits au maximum (décret du 20 avril 2008, art D.6124-177-14.), elles seront équipées d’un dispositif d’appel adapté à l’état du patient). L’accès aux fluides médicaux y sera organisé dans un délai compatible avec l’impératif de sécurité.

 

Pour les soins, une mise à disposition d’un plateau technique spécialisé sera proposée aux patients, avec salles de rééducation et balnéothérapie.

 

Une Unité d’Enseignement Spécialisé Intégrée à l’établissement, offrira une prise en charge scolaire adaptée aux besoins des enfants et correspondant aux programmes de l’Education Nationale.

 

Des espaces de vie et des jeux intérieurs et extérieurs accessibles, seront prévus pour les patients accueillis.

 

Des ateliers techniques pré professionnels et professionnels accueilleront les jeunes selon leurs capacités.

L’établissement mettra  à disposition les espaces nécessaires à la présence auprès des enfants de membres de son entourage, il pourra même offrir un hébergement aux parents : voir satellite « maison des parents »

 

 
Moyens en personnel interne

Médecin spécialiste en médecine physique et de réadaptation ou en neurologie.

Médecin pédiatre ou psychiatre

Cadre de santé

Infirmier

Masseur-kinésithérapeute

Ergothérapeute,

Orthophoniste

Psychomotricien

Auxiliaires médicaux

Psychologue, psychothérapeute

Assistant de service social.

Educateur de jeunes enfants et éducateur spécialisé

Educateur sportif

Directeur pédagogique et enseignants spécialisés de l’Education Nationale

Partenaires extérieurs

La MDPH

L’IEM sera en lien par convention avec  un laboratoire d’analyses de biologie médicale, un plateau technique d’imagerie médicale…

Il travaillera en partenariat avec des appareilleurs extérieurs (orthésistes, podo - othésistes...)

Les établissements scolaires extérieurs ordinaires ou spécialisés

Liens avec les autres satellites

Passerelle avec le SSR

Passerelle avec le FAM ou la MAS

Passerelle avec le CIO

Passerelle avec la Plateforme d’Evaluation et le Centre

Ressource